Llamamos “Granada es Literatura” al conjunto de actividades en colaboración entre el programa Granada Ciudad de Literatura (perteneciente al Área de Cultura del Ayuntamiento de Granada) y el Aula de Literatura de la Universidad de Granada. Entre ellas, una serie de microtalleres gratuitos de escritura que tienen lugar un viernes al mes, desde octubre de 2020 hasta junio de 2021, en la Sala del Mural de La Madraza, Centro de Cultura Contemporánea de la Universidad de Granada, de 18:30 a 21 h. Por razones derivadas de la situación sanitaria provocada por la pandemia de la covid-19, estos talleres podrán realizarse online.
Hay 15 plazas como máximo para cada taller, ampliables a 20 plazas si se realiza online, otorgadas por orden de llegada de las solicitudes. Los interesados en solicitar su participación deberán escribir un email a talleres@granadaciudaddeliteratura.com
Microtaller “Nuevas prácticas letradas en la era digital: leer y escribir en comunidades virtuales”. — Profesor: José Manuel de Amo Sánchez-Fortún — Fecha: 19 de febrero de 2021, a las 18:30 h — Online, vía Google Meet.
El taller
El objetivo de este taller es tomar conciencia de que la revolución digital ha propiciado nuevos hábitos y comportamientos lectores. Estos no consisten en un cambio solo de soporte de lectura, sino también –y sobre todo– del modo en que nos relacionamos e interactuamos con la cultura escrita. Han surgido nuevas prácticas letradas (fanfictions, lectores beta, juegos de rol narrativo, wikis…) que han puesto el énfasis en el carácter social de la lectura: antes, cerrar un libro tras su lectura individual suponía la última fase del proceso; ahora, cerrar el libro supone el comienzo de la verdadera lectura digital: los usuarios comparten sus experiencias de lectura, generan contenidos y desarrollan mecanismos de producción textual vinculadas a la reapropiación de la obra.
Además, los lectores no solo consumen textos literarios, sino también productos multimodales y transmedia cuya experiencia necesita de habilidades más complejas y sofisticadas que las requeridas por una obra impresa: integran diferentes lenguajes en diferentes soportes, medios y entornos.
Desde esta perspectiva, se han diseñado una serie de actividades para el microtaller. Entre otras: generación de contenidos en redes sociales; elaboración de un relato multiplataforma donde la narración se expanda en blogs personales, en vídeos de YouTube, en podcasts, etc.; producción de novelas twitter a partir de una fotografía, memes literarios, etc.; planificación de un fanfic; planificación de sesiones como booktubers; escritura colaborativa (wikis).
El profesor
José Manuel de Amo Sánchez-Fortún es profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Almería. Entre sus publicaciones más destacadas de los años podemos citar: Prácticas letradas en la cultura digital: de la literatura oficial al canon de los nuevos mediadores de lectura (Tirant lo Blanch, 2021), Lectura y educación literaria. Nuevos modos de leer en la era digital (con P. Núñez; Octaedro, 2019); Nuevos modos de lectura en la era digital (Síntesis, 2017) y Redes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital (Octaedro, 2016).
